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一个“自然化”形而上学的程序及其在事件存在

时间:2019-04-24 17:12

来源:网络整理作者:采集侠 点击:

一个“自然化”形而上学的程序及其在事件存在论上的应用

2017-10-17 17:05 来源:清华西方哲学研究 哲学 /心理 /心理学

原标题:一个“自然化”形而上学的程序及其在事件存在论上的应用

一个“自然化”形而上学的程序及其在事件存在

Alvin I. Goldman

阿尔文·戈德曼,罗格斯大学哲学系教授(Alvin I. Goldman, Professor, Department of Philosophy, Rutgers,The State University of New Jersey, New Jersey)。

【译者】

王佳鑫,西南政法大学马克思主义学院讲师(WANG Jiaxin, Lecturer, School of Marxism, Southwest University of Political Science and Law, Chongqing) ;李大强,吉林大学哲学社会学院教授(LI Daqiang, Professor, School of Philosophy and Sociology, Jilin University, Changchun)。

【编者按】

感谢Roberto Casati,Holly Smith和Dean Zimmerman对本文初稿的宝贵评论。Zimmerman建议草稿中的某些材料最好删去(虽然这不是他的原话),他的劝诫尤其有益。[本文原始出版信息为:Alvin I. Goldman, “A Program for ‘Naturalizing’ Metaphysics, with Application to the Ontology of Events,” The Monist (2007) 90 (3): 457-479。本刊中文版的出版获得本文版权保持者作者Alvin I. Goldman的授权和Oxford University Press的支持。

摘要:形而上学,至少就它始于并终将“超越”我们的朴素世界观这一点而言,需要认知科学,因为在做出判断和掌握概念时所发生的超出了通过内省可知的范围。就事件的个体化问题而言,主要存在着统一论和多重论两种观点。但认知科学提供的证据表明,这场争论的两派是在对两类不同的心理呈现——时空系统中的事件呈现以及基于种类的系统中的事件呈现——的所指对象进行理论化。我们应该摒弃统一论和多重论的原初假设,即两种观点中只有一种是正确的。相反,我们应该得出结论:二者都是正确的。最好的解决方案是容许事件的两个形而上学范畴。这就是认知科学在形而上学建构中扮演的角色。

关键词:形而上学;认知科学;精神科学;事件存在论

A Program for “Naturalizing” Metaphysics,

With Application to the Ontology of Events

Abstract: Metaphysics, at least insofar as it proceeds by starting from our naive world-view and proceeding “outwards” from there, needs cognitive science, for what transpires in judgment making and concept possession is not introspectively transparent. Concerning the problem of event individuation, there exist mainly two points of view: the unifier view and the multiplier view. While the evidence given by cognitive science manifests that the two groups of partisans in the debate are theorizing about the referents of two different types of mental representations, either event representations in the spatio-temporal system or event representations in the kind-based system. We should abandon the original assumption of both unifiers and multipliers that exactly one of their views is right. Instead we should conclude that both are right. The best solution is to countenance two metaphysical categories of events. This is how cognitive science can play a role in the conduct of metaphysicalizing.

Keywords: Metaphysics; cognitive science; mental science; the ontology of events

【正文】

1

行为上学与认知科学

我希望提出处理形而上学的某种程序,一种认知科学将在其中发挥重要作用的程序。[1]这一提议的内容被大多数当代形而上学所忽略。在形而上学的一两个部分中,认知科学的作用是被普遍地接受的,但我主张的是一个更广泛的应用。首先,我将提出这个一般的程序及其原理,并附上精心挑选的实例。接下来,我将详细探索一个单一的应用:事件存在论。我不是要得出一个关于事件或其他主题的特定的存在论结论。这里的焦点是方法论,而非运用方法论的结果。

下文是一个最近发表的总结形而上学事业的特征的段落,它或许相当好地反映了传统的做法,对我来说也不例外。

形而上学研究始于初始样貌(initial appearances)……在日常生活中,这些样貌很少被质疑。在形而上学中,我们做进一步研究。当我们追求一个形而上学主题时,我们寻求超越这些样貌。我们考虑关于事物究竟如何的论证。我们寻求了解情况的实在。实在可能印证,也可能削弱初始样貌。不管以哪种方式,我们的目标都是发现终极实在。这意味着形而上学特有的主题就是终极实在。(Conee and Sider, 2005: 200)

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